Blíž k přírodě, blíž k dětem aneb jak mě okouzlily lesní školky.

V tomto článku bych se s vámi chtěla podělit o své zkušenosti a pohled na lesní školky.
Tento pro mnohé netradiční a inovativní přístup k předškolnímu vzdělávání nabízí dětem možnost trávit většinu času v přírodě, a já bych ráda vysvětlila, proč si myslím, že lesní školky jsou skvělou volbou pro vaše děti.

Lesní školky jsou předškolní zařízení, kde děti tráví většinu svého dne venku, bez ohledu na počasí.

Hlavním principem těchto školek je, že děti mají přímý kontakt s přírodou a učí se prostřednictvím volné hry a objevování. V lesních školkách nejsou děti zavřené ve třídách, ale mají možnost běhat, hrát si a učit se v lese, na loukách nebo v zahradách.

Za více než 11 let práce s dětmi a dospělými jsem měla možnost poznat mnoho různých pedagogických i nepedagogických směrů a přístupů. Lesní školky mě ale okouzlily svou jednoduchostí a přirozeností. Viděla jsem, jak jsou děti, které tráví čas v přírodě, spokojenější, zdravější a kreativnější. Viděla jsem sebe a své kamarády, když jsme byli malí…

Příroda je totiž učitel, který nám poskytuje nekonečné možnosti k objevování a učení se.

Ale…

V dnešní době jsou děti často z většiny obklopeny umělým prostředím. Většinu dne tráví ve „sterilních třídách“, kde jsou zahrnuty nakoupenými hračkami. Na vycházky chodí mnohdy jen na hodinku denně, a pokud prší, obvykle nejdou vůbec. Není to samozřejmě pravidlem všude, ale často se s tím setkáváme.

Pamatujete si na své dětství? Většina z nás trávívala většinu času venku s kamarády, v přírodě. Hráli jsme si na loukách, v lesích, běhali po zahradách. Tento kontakt s přírodou nás formoval a učil. A právě tato zkušenost je to, co nám dnešní lesní školky mohou nabídnout zpět.

Lesní školky jsou místem, kde děti mohou být dětmi. Tráví celý den na čerstvém vzduchu, což má pozitivní vliv na jejich zdraví a imunitu. Pobyt venku podporuje nejen fyzický rozvoj, ale i psychickou pohodu dětí. Příroda je učí vnímat a zapojovat všechny smysly, což je nesmírně důležité pro jejich celkový rozvoj. Dětem se při hře v přírodě lépe rozvíjí fantazie a kreativní myšlení, což je základ pro jejich budoucí vzdělávání a život.

Děti v lesních školkách tráví většinu svého dne venku, což má mnoho zdravotních přínosů. Čerstvý vzduch podporuje správné fungování dýchacího systému a zlepšuje celkovou fyzickou kondici. Děti, které tráví více času venku, mají obecně lepší imunitu, méně často trpí nemocemi a jsou odolnější vůči různým alergiím.

Pobyt venku přirozeně podporuje fyzickou aktivitu. Děti běhají, skáčou, lezou po stromech a hrají si na přírodních překážkách. Tento druh pohybu je mnohem přirozenější a komplexnější než strukturované tělocviky nebo hry uvnitř. Podporuje rozvoj hrubé i jemné motoriky, obratnosti, rovnováhy a koordinace.

V přírodě mají děti možnost zapojit všechny své smysly. Slyší zpěv ptáků, šumění listí, cítí vůni květin, hlíny či dřeva, vidí barvy a tvary přírody a mohou se dotýkat různých povrchů a materiálů. Tento multisenzorický přístup podporuje jejich kognitivní rozvoj a pomáhá jim lépe chápat svět kolem sebe.

Lesní prostředí poskytuje nekonečné možnosti pro volnou hru, která je základem pro rozvoj fantazie a kreativity. Děti si mohou hrát s přírodními materiály, stavět domečky z větví, vytvářet různé hry a příběhy. Tímto způsobem se učí myslet kreativně, řešit problémy a spolupracovat s ostatními dětmi.

Pobyt v přírodě má uklidňující účinky na psychiku. Děti, které tráví čas venku, jsou méně stresované a úzkostné. Příroda jim poskytuje prostor pro relaxaci a vyrovnání se s každodenními výzvami. Navíc, volná hra v přírodě podporuje jejich sebepojetí a sebevědomí, protože si mohou zkoušet nové věci a překonávat své vlastní limity.

Děti, které tráví hodně času v přírodě, se přirozeně učí respektu k životnímu prostředí. Vidí, jak funguje přírodní ekosystém, učí se o různých rostlinách a zvířatech, a jaký význam má ochrana přírody. Tento vztah k přírodě je základem pro ekologicky uvědomělé chování v dospělosti.

Lesní školky podporují rozvoj sociálních dovedností. Děti se učí spolupracovat, komunikovat a řešit konflikty v přirozeném prostředí. Společné hry a aktivity v přírodě posilují jejich schopnost spolupráce a vzájemné pomoci.

Aktivity jako sbírání malých předmětů, stavění z přírodních materiálů nebo práce s nástroji (například při stavbě domečků z větví) pomáhají dětem rozvíjet jemnou motoriku. Tyto dovednosti jsou důležité později zejména při psaní a kreslení.

Děti v lesních školkách mají skvělou příležitost učit se o přírodních vědách přímo v terénu a ne pouze z knížek a atlasů. Mohou pozorovat roční období, sledovat životní cykly rostlin a zvířat, učit se o ekosystémech a klimatických podmínkách. Toto praktické učení je mnohem efektivnější než teoretické výklady v učebnách.

Lesní školky často kladou důraz na individuální tempo učení každého dítěte. Děti mají možnost objevovat a učit se podle svého vlastního zájmu a schopností, což je motivuje k samostatnému poznávání a učení se. Navíc i počet dětí v lesních třídách je nižší než obvykle, tudíž mají průvodci více času se individuálně věnovat jednotlivým dětem.

 

Lesní školky nabízejí dětem unikátní možnost, jak se učit a růst v harmonii s přírodou. Pokud chcete pro své děti prostředí, kde se mohou volně rozvíjet, učit se přirozeně a zažívat radost z objevování světa kolem sebe, pak jsou lesní školky skvělou volbou, protože to je skvělý základ pro celý život.

Máte nějakou zkušenost s lesními školkami a chcete se o ni podělit? Budu moc ráda, pokud mi ji napíšete! 🙂